Nettkurset består av tre kortfilmer som tar for seg tre ulike problemstillinger. I tillegg kommer interaktive øvelser og fem kapitler som handler om forskjellige temaer.
- Vi bygger kurset på filmer der historiene er hentet fra virkeligheten. De engasjerer og setter i gang aktivt arbeid hos dem som deltar. Dette er ikke teori som går over hodet på folk, forteller professor i medisinsk etikk ved Universitetet i Oslo (UiO) Reidun Førde til NTB.
Sammen med lege og filosof Reidar Pedersen (UiO) har hun laget tekstene til kurset.
Tre dilemmaer
Den ene filmen handler om tvangsmedisinering og pårørendes rolle i medisinering av psykisk syke, den andre om en pasient som har levd med feil diagnose i flere tiår og som risikerer å miste rettigheter dersom diagnosen slettes. Den tredje filmen forteller historien om en ung pasient med en stor hjerneskade som har fått kunstig ernæring i sju år.
- Meningen er at vi skal gjøre helsepersonell bedre i stand til å håndtere slike problemer. Det handler om konflikter mellom samfunnsinteresser og pasienter og etiske dilemmaer ved livets slutt, sier Førde.
Hun synes det er fint at kurset kan brukes av alle.
- Seniorklubber og andre klubber kan bare sette i gang. Kurset er helt gratis å bruke, det angår alt helsepersonell og i og for seg hele befolkningen.
Aktuelle spørsmål er: Kan det forsvares at en lege lar en pasient leve med en feildiagnose? Når er det riktig å tvinge eller lure pasienter til å ta medisiner? Hva er livsforlengende behandling? Når er en pasient døende?
Lanseres mandag
Mandag inviterer Legeforeningen til lansering av kurset. Foreningen vil gjøre kurset tilgjengelig for alle via Legeforeningens nettsider.
De etiske vurderingene som gjøres av leger får ikke bare betydning for den enkelte pasient, men også for pårørende og samfunnet.
- Vi håper etiske problemstillinger kan bli tatt opp til bredere diskusjon. Mange i helsevesenet opplever det svært vanskelig å måtte håndtere slike situasjoner. Vi vet der er stort behov for å gi veiledning, opplyser Førde.
Hun mottok i 2008 Akademikerprisen for sin innsats med å belyse vanskelige veivalg og etiske dilemmaer i helsevesenet.
Kommentarer