Kunnskapsminister Solhjell liker ikke den negative utviklingen i mobbing mot barn og unge.
Han mener at den sittende regjeringen er i ferd med å revitalisere arbeidet. Han er ikke med på at regjeringen har latt fine mobbeplaner samle støv.
– Det er kanskje først og fremst media som har mistet fokus, parer Bård Vegard Solhjell.
Myndighetenes ansvar
– Må ikke trøkket komme fra de øverste myndighetene?
– Det er det vi vil gjøre når vi på nyåret lanserer et nytt Manifest mot mobbing, sier Solhjell.
Han har invitert en rekke samarbeidspartnere til å utforme et nytt grunnlag for å bekjempe den negative utviklingen.
– Regjeringen vil også doble bevilgningene til arbeidet mot mobbing neste år, sier han.
Manifestet skal blant annet ta opp i seg bruken av digitale medier som mobbearena. En utvikling som ifølge kunnskapsministeren har gjort seg svært gjeldende de siste fem årene.
–.Vi må klare å ha to tanker i hodet på en gang. Fag og sosial kompetanse er to sider av samme sak, sier han, og vil lage avtaler som skal sikre at lærerne bruker like mye tid på sosial kompetanse i skolen, som på matematikk og andre fag. –.Mange synes å tro at kunnskap og trivsel er motpoler, men det er tvert imot. De skolene som virkelig lykkes, sier at elever som mestrer fag mobber mindre. Og når det mobbes mindre, får man mer overskudd til å konsentrere seg om fag.
Sosiale utfordinger
Det utvikles nå nye retningslinjer for lærerutdanningen.
– I dag har lærere kun et halvt år pedagogikk i løpet av fire års utdannelse, sier Solhjell. Han ønsker å innføre et nytt praktisk rettet fag som skal legge større vekt på de sosiale utfordringene lærerne møter i skolehverdagen.
–.Jeg kan ikke garantere at ting skjer på en, to, tre, men er sikker på at vi nå skal få økt fokus på dette, sier Bård Vegard Solhjell.
Kommentarer