Gir de ansattes barn mattebøker

- I vår rekruttering har vi fått merke at det er manko på arbeidstakere med god realfagsutdannelse, forteller leder for medarbeiderutvikling og ressursstyring, Siv Grethe Hansen.

Leste i avisen
- Derfor tente vi på en artikkel i Aftenbladet 15. april der matematikkbokforfatter Elin Reikerås i et intervju uttalte at barn er undervurdert med tanke på læring. Sandvik AS hadde i februar i år lansert en mattebokserie myntet på barn i alderen tre-sju år, i Norge, Sverige og Finland via forlagets bokklubb. I mai/juni hadde vi møte med ledelsen i forlaget og ble enige om et samarbeid.

- Tilbudet har virkelig falt i smak hos våre ansatte som får de to første av de 15 mattebokpakkene gratis. Det er ikke snakk om noen kjøpeplikt, og man velger selv om en vil kjøpe de øvrige pakkene, understreker Hansen.

- Ja, faktisk har ansatte som er besteforeldre sikret seg bøker for å kunne gjøre noe nyttig og lærerikt sammen med sine barnebarn.

Realfag
Aker Kværner Offshore Partner (AKOP) ønsker å bidra til økt fokus på realfag samt finne tiltak som støtter opp om den nasjonale strategiplanen, «Realfag naturligvis!» Dette er et ledd i den satsingen.

Årlige aktivitetsplaner og en handlingsplan inngår i Aker Kværner Offshore Partners kompetansestrategi, 2005-2007. Aktiviteter og handlingsplan utarbeides i samarbeid med RENATE (nasjonalt senter for kontakt med arbeidslivet om rekruttering til realfag).

Ung alder
Man har i økende grad de siste årene kommet til klarhet over hvor viktig de første barneårene er for utvikling av menneskers evne til læring. Dette gjelder i høy grad matematikk. Den nye rammeplanen for barnehagene som trådde i kraft fra 1. august presiserer at barnehagebarn skal lære og få forståelse for antall, rom og form.

Fagkonsulent bak bokserien Min første 1-2-3, universitetslektor Elin Reikerås, uttalte følgende til Aftenbladet påskeaften i år: «Vi undervurderer barn! Vi vet at hjernen til barn er mest mottakelig for læring fra de er 0 til de er 8 år. Da er det synd å vente med å fokusere på matematikk til de begynner på skolen.»
All forskning tyder nemlig på at god og tidlig stimulering gir et godt utgangspunkt for videre læring i skolen.

Tallforståelse
- Målsetningen med serien er at barn i tidlig alder skal lære tall og tallbegreper gjennom fantasifulle historier og aktiviteter, sier forretningsutvikler Nina Sandvik Bashforth. Hun er også medeier i forlaget.

- Målet er ikke at barnet skal lære å regne, men å skape og opprettholde interesse og nysgjerrighet for tall og matematikk. Tallforståelse er grunnlaget for læring, og dette er forsøk på dra matten inn i hverdagen. Bøkene tar utgangspunkt i barns premisser og deres omgivelser, men de er vel så mye et verktøy for foreldre og for å skape bevissthet hos voksne omkring temaene, sier hun.

Serie
Sandvik forteller ellers at bokserien ble påbegynt våren 2005, og at arbeidet med hver bok tar et par måneder. Hittil har sju mattebokpakker kommet ut. Den åttende er rett rundt hjørnet.

willy.soltvedt@aftenbladet.no