Hullene som ga lys uten kulde
Det viktigste med vinduer er at de slipper inn lys, uten å få kulda på kjøpet.
VIDEO:
VIDEO:
FOTO: Fredrik Refvem
FOTO: Fredrik Refvem
FOTO: Fredrik Refvem
FOTO: Fredrik Refvem
FOTO: Fredrik Refvem
FOTO: Fredrik Refvem
Kronprins Haakon ledet selv gruppearbeidet da elevene ved Jåttå videregående skole i dag diskuterte hva begrepet verdighet betyr i deres liv.
AV: marthe synnøve johannessen
TIPS OSS PÅ: jobbogutdanning@aftenbladet.no
Se webTV-reportasjen i vinduet over, bla videre i vinduet for å se et lengre intervju med kronprinsen.
– Beklager at jeg er litt sen, sa kronprinsen til elevene ved Jåttå videregående skole, da han ankom skolen en halvtime etter skjema, mandag formiddag. Flyet han skulle ta var kansellert.
– Det går fint! roper ei jente langt bak i salen. Applausen, jubelhyl og plystring har akkurat lagt seg.
Kronprins Haakon besøkte skolen i forbindelse med Global Dignity Day, en verdenesomspennende kampanje om verdighet. (Se faktaboks til høyre.)
– Denne dagen handler om deg, åpnet kronprinsen sin velkomsttale med.
– Vi har hatt en veldig spesiell sommer. Det som skjedde i Oslo og på Utøya har preget hele samfunnet vårt. Det er dypt tragisk, men samtidig er det fint å konstatere at vi som samfunn reagerer med å støtte hverandre og å se hverandre. Det skal vi ta med videre i hverdagen når ting blir normalisert igjen. Verdighet er å se hverandre, ta vare på hverandre, men også å reflektere over hvem vi er og vil være. Verdighet er å ha gjort noe for andre, styrket deres verdighet, eller å gjøre noe bra for seg selv, sa han før han presenterte Vg3-elev Karianne Løyning. I vår var hun med på å arrangere en idrettsdag tilpasset funksjonshemmede. Løyning går tredje året på idrettslinja ved skolen og delte sin verdighetshistorie med de andre elevene:
– Det var fantastisk å se de menneskene smile, le og danse. Det gjorde noe med meg som person og trener. Da vi delte ut diplom på slutten av dagen, ga mange uttrykk for takknemlighet. Det fikk meg til å tenke på de tingene jeg er takknemlig for, at jeg er frisk og rask. Det har gitt meg større respekt for alle andre mennesker. Jeg har lært å inkludere, samarbeide og planlegge. Men viktigst av alt; å spre glede til andre, sa Løyning.
– Det er ikke hver dag du får møte kronprinsen, sa en smilende Løyning til Aftenbladet.no etter at nervene hadde lagt seg. Verdighet er ikke noe det snakkes om i vennegjengen ifølge tredjeklassingen.
– Nei, så denne dagen er bra. Vi får fram et viktig tema som ikke alle snakker om. Vi tar det for gitt. Å glede andre er ikke noe alle gjør, sier hun.
Etter åpningen samlet kronprinsen 30 elever fra vg2 Barne- og ungdomsarbeiderfag, i et klasserom, for å diskutere og brainstorme begrepet verdighet.
Flere elever skal i løpet av mandagen dele sine historier med de andre elevene ved skolen.
Global Dignity er et uavhengig, ideelt og politisk nøytralt initiativ etablert av H.K.H. Kronprins Haakon, Professor Pekka Himanen (Finland) og leder av Operation Hope, John Bryant (USA). Ideen oppstod i møter om internasjonale utfordringer under World Economic Forum i Davos i 2006. Initiativtakerne så et globalt behov for å øke menneskets, og spesielt ungdoms, bevissthet rundt verdighet og hva det vil innebære å sikre alle menneskers rett til å leve et verdig liv.
Global Dignity har tre formål:
1. Fremme verdighetsbasert lederskap.
2. Stimulere til en global samtale om verdighet.
3. Engasjere ungdom i betydningen av verdighet.
20. oktober 2011 gjennomføres Global Dignity Day på over 160 videregående skoler i landet.
Global Dignity er en verdensomspennende kampanje om verdighet der elever i videregående skoler jobber med begrepet verdighet, får dele erfaringer og høre andre elevers verdighetshistorier.
Målet er å sette fokus på verdighet, og engasjere ungdom i betydningen av verdighet i eget og andres liv.
27 skoler i Rogaland deltar på Global Dignity Day i år.
Kilde: www.globaldignity.no
Det viktigste med vinduer er at de slipper inn lys, uten å få kulda på kjøpet.
Kommentarer