Tror papir-eksamen står for fall

– Jeg tror at noe så seigt som eksamen faktisk står for fall. En lukket eksamen, der elevene sitter i et rom og ikke får kommunisere med andre er én måte å måle kunnskap på. Men alle som jobber med kunnskap vet at de lener seg på ressurser og bruker kilder og kollegaer. Jeg mener man må bringe det sosiale inn og anerkjenne det som en del av det å kunne noe, sier Arne Olav Nygard, universitetslektor ved lesesenteret på UiS.

Nettbrett

Aftenbladet har denne uken skrevet om elever på Harestad skole i Randaberg som har kastet ut kladdeboken og erstattet den med nettbrett. Men dette får de ikke bruke på eksamen.

– Når du lager et produkt leser du litt, er kildekritisk og bruker det rundt deg. En åpning av de tette veggene rundt eksamen tvinger seg fram som nødvendig. Å holde på i hele ungdomsskolen å springe rundt og blogge, levere rapporter som filmer og samarbeide og så skal man sette seg ned på eksamen og får ikke bruke redskapene er helt meningsløst, mener han.

– Hva står det på, tror du?

– Frykt, uvitenhet og et behov for kontroll. Det er lettere å måle på den tradisjonelle måten. Mange er også redde for juks, klipp og lim. Men ved å gi de rette oppgavene har de lite å frykte. Gir du oppgaven "grei ut om Ibsens liv og virke," så ber du om det. Gir du oppgaver som utfordrer elevenes evne til å sette sammen kunnskap, er det vanskelig å klippe og lime. Det handler om å endre oppgaveformuleringene.

Les også

– Nettbrett uheldig for konsentrasjonen

Nettbrett kan være bra til mye, men ikke nødvendigvis til å holde på elevers konsentrasjon.

Også universitetslektor Espen Reiss Mathiesen mener papir-eksamen kommer til å måtte vike.

– Jeg tror ikke det kan fortsette sånn. Det blir helt feil når jeg som lærer i journalistikk har studenter som ikke har gjort noe annet enn å skrive på data i 10-11 år og så skal de ha en fem timers eksamen der de skal gulpe opp alt de kan på papir.

Han mener man må se på alternative måter å gjennomføre eksamen på, men samtidig at man må finne måter å gjøre det på for å  måle kunnskap skikkelig.

Mest på papir

Marianne Simonsen, leder av eksamenskontoret ved UiS, forteller at enkelte emner testes på data.

– Det har også blitt litt flere oppgaveinnleveringer de siste ti årene, men stort sett er de fleste skoleeksamenene på papir, sier hun.

– Mye går på papir, og det handler om sikkerhet. Med alt elektronisk utstyr er det mulighet for juks, så en er litt forsiktig med det. Men at det kommer, tviler jeg ikke på, sier Sven Ole Aase, instituttleder ved teknisk- naturvitenskapelig fakultet.

Førsteamanuensis Erlend Tøssebro underviser i blant annet programmering. Der foregår eksamen på pc. Men i flere datafag eksamineres studentene på papir.

– Det er et eksamenssystem en har brukt lenge for at man skal ha kontroll, sier han, og legger til at det er en stor jobb å sette opp maskiner sånn at eksamen kan gå på pc. Han vet ikke om eller når alle eksamener vil gå på pc.

– Det jobbes med dette, men jeg vet ikke hvor lang tid det vil ta. Det skjer ikke med det første, sier han.