Ny studie: Barn som bruker skjerm om morgenen, har økt risiko for språkvansker

– Det er helt essensielt å ha kontakt ansikt til ansikt, for å utvikle både språk og forstå emosjoner, sier Věra Skalická, forsker ved NTNU.

Ifølge en nylig publisert, fransk studie har barn som eksponeres for skjermbruk på morgenen før barnehage og skole tre ganger større risiko for å utvikle problemer med språket.

Publisert: Publisert:

Les hele saken med abonnement