• - Da må vi foreta radikale grep. Dette systemet har vi hatt i 40 år, nytter det ikke å flikke på. Professor og forsker Thomas Nordahl leder ekspertutvalget regjeringen har satt ned for å finne ut hva som bør gjøres for at elever som trenger ekstra hjelp skal få god hjelp. Kristian Jacobsen

Spesialundervisningsreform i vente: «Vi må ta radikale grep. Det nytter ikke å flikke».

SKOLE: Eksperten som skal gi regjeringen råd om hvordan spesialundervisningen kan bli bedre, har liten tro på spesialundervisning. Han vil heller forbedre den ordinære undervisningen.