– Det hjelper ikke å sette strøm på gammel pedagogikk
Før jul ble det vedtatt at mellomtrinnet i Stavanger skal få en til en dekning i forholdet elev - digital enhet. Både skoler og politikere ser nå til Roaldsøy skole, der de har fire års erfaring med iPad som skoleverktøy.
Les hele saken med abonnement