Farlig å lære for mye i tidlige år?

Et godt og nært samspill mellom spebarnet og omsorgspersonene er det første og viktigste utgangspunktet for videre læring og trivsel.

Tidligere i år pågikk en diskusjon om læring i barnehagen. Diverse nettsider og debattinnlegg hadde overskrifter og argumenter som ga inntrykk av at læring er farlig i tidlige år.

Les hele saken med abonnement