Debatt Axel Fjeldavli, Tankesmien Agenda Høyre fremstår som et ytterpunkt i synet på kunnskap og læring
Debatt Vibeke Røgler, Foreningen !les: Fordelene ved å lese sammen med barn fra tidlig alder er mange og godt dokumentert
Kommentar Aslak Sira Myhre: Hvis norske ungdommer skal lære og like å lese, må skolen slutte å lete etter metaforer og forfatternes budskap
Debatt Professor Natalia Kucirkova: Teknologi kan utjevne læringsforskjeller mellom barn, men må være av høy kvalitet
Debatt Ine Fintland/Marie Smith-Solbakken Ondskapen er aldri er banal. Men måten vi møter og fortolker den på kan være med på å banalisere den
Elever ber politikerne bevare «Bergelandsmodellen»: – Modellen gjør at flere fullfører skolen og ikke dropper ut abonnent
Debatt Henrik van der Hoeven, elev ved St. Olav vgs.: Forskerklassene skaper et A og B-lag på skolene. Det er derfor ingen krise om disse får mindre penger
FAU kritiserer skolerapport: Skole foreslått nedlagt i Sandnes. Nå har innbyggerne kommet med 100 innspill abonnent
Rogaland foreslår å bruke 6 millioner mindre på spesialundervisning neste år: – Helt trygg på at vi skal ivareta elevene abonnent
Mens åtteåringene Edvard og Rasmus var på skolen, fjernet noen bremsene på sparkesyklene deres: – Utrolig farlig abonnent
Debatt Dag Jostein Nordaker, Læringsmiljøsenteret, UiS: Eldar Dybings påstander om Læringsmiljøsenteret, kan ikke få stå uimotsagt
Debatt Margret Hagerup, Høyre: I dag har bosted og foreldrenes utdanning altfor mye å si for barns skoleresultater. Det vil Høyre gjøre noe med
Debatt Eldar Dybvik: Hvor lenge har norske lærere og skoleledere tenkt å fortsette som systemslaver uten å gjøre opprør?
Debatt Lilly Ann Elvestad, Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon: Foreldre til barn med funksjonsnedsettelser er trolig ekstra spente før skolestart. For hva har barnet mitt rett på?
Magasin Kort tid etter den blodigste skolemassakren i Texas begynte alle å snakke om skoledører abonnent
Debatt Kaja Hegg, spesialrådgiver i Redd Barna: Jenters utseende ble nylig rangert via anonym meldingstjeneste. «Mobbeapper» er et økende problem, nå må vi ta grep!
Debatt Ingrid Værum Larsen, lærer i særskilt norsk i ungdomsskolen: Hvem skal hjelpe eleven som ikke skjønner noe av det som skjer i klasserommet?
Debatt Helge Kristoffersen og Marianne H. Rødland, Norsk Lektorlag: Fraværsregelen er viktig, men den overnervøse tolkinga av regelen må bort, for å spara fastlegar for bagatellar
Kommentar Jørg Arne Jørgensen: Det er grunn til å være skeptisk til målet om å «fange opp» flest mulig barn tidligst mulig.