Stavanger Aftenblad

Margret Hagerup, (H):

Hadia Tajik i Ap og Axel Fjeldavli i Tankesmien Agenda tar feil om Høyres ungdomsskolereform

Henrik van der Hoeven, leder Stavanger AUF:

Chatboten ChatGPT må behandles som den nye kalkulatoren. Kunstig intelligens brukt klokt er bra i undervisningen

Margrethe Sønneland og Ingeborg Margrete Berge, UiS:

Derfor finnes ikke ett svar på hva som skaper leselyst, men like mange svar som det finnes elever

Peder Lofnes Hauge. leiar i Noregs Mållag:

Ny teknologi går på sjølvstyr i klasseromma i dag. No må ein ta grep!

Forslag om fire år med ungdomsskole: ⁠–⁠ Er jo kjekkere

abonnent

Mann gjenkjent på video ⁠–⁠ siktet for hærverk på skole

abonnent

Margret Hagerup, stortingsrepr. (H):

⁠–⁠ De nasjonale prøvene er viktige verktøy for pedagogene og skoleeierne

Aud Berggraf Sæbø:

⁠–⁠ Trenger skolen flere stortingsmeldinger?

Endringene i spesialundervisning skal behandles som egen politisk sak

abonnent

Rogaland Høyres utdanningsfraksjon:

Nettskoletilbud skal gjelde elever med både fysisk og psykisk sykdom

Læraren prøver å stå støtt i ei verd full av lettygd underhaldning, der mange hevdar retten sin utan å gjera plikta

Elever ber politikerne bevare «Bergelandsmodellen»:

⁠–⁠ Modellen gjør at flere fullfører skolen og ikke dropper ut

abonnent

Morten Søyland Kristensen, universitetslektor UiS:

En lærer som skaper engasjement på fagets eget premiss, skaper mer robust motivasjon blant elevene

Anders Myrset, UiS:

Estetiske fag har ikke monopol på «dialogbaserte, utforskende og kreative læringsformer» i lærerutdanningen

Margareth Vatne Rønningsen, Utdanningsforbundet Rogaland:

Kutt i spesialundervisningen vil gå ut over de mest sårbare elevene

Hvorfor skal vi veie unge, og be dem kategorisere mat i sunn og usunn kategori på skolen?

abonnent

Aud Berggraf Sæbø, professor emerita i drama:

I dag er det mulig å bli lærer uten å ha studert et eneste estetisk fag

Barnepsykiatri:

⁠–⁠ Heller forebygge nå enn å reparere senere

Margrethe Aas Johnsen, Stavanger katedralskole:

Feil å kutte i språktilbudet ved de videregående skolene i Rogaland

Lars Rune Waage UiS, om kritikken mot grunnskolelærerutdanningen:

Vi ønsker å bli bedre, men det blir for enkelt å sammenligne studenter og elever, skolegården og campus

Eva Støkken, St. Olav videregående:

De folkevalgte må ikke kutte i støtten til forskerklassene!

Aud Berggraf Sæbø, professor emerita i drama:

⁠–⁠ Takk til en modig lærerstudent

Sara Dragesæt Knudsen, lærerstudent:

Jeg kan telle på én hånd hvor mange forelesere på lærerstudiet ved UiS som faktisk har vært gode lærere

Per Einar Sæbbe:

Motstanden mot de private barnehagene er politikerstyrt og skaper unødig splid

Hun mottok melding fra skolen klokken 05.41. Eksamen startet 09.00

abonnent

Skjalg Oseland:

Kristendommen tones ned, til og med i mange andakter, siteres det ikke lenger fra Bibelen

Margunn Hetland Salte, Sandnes KrF:

Sandnes KrF ønsker utval som skal godkjenna lærebøker. No bryt fleire læreverk med naturvitskapen si lære om kjønn

Sigmund Hatløy:

Er det eigarkommunane som styrer Lyse, eller er det Lyse som styrer kommunane?

Flere velger denne skolen fordi elevene ikke får bruke datamaskin

abonnent

Journalist ikon

Kommentar Jørg Arne Jørgensen:

Nei, læreboka er ingen fasit

Margret Hagerup, Høyre:

I dag har bosted og foreldrenes utdanning altfor mye å si for barns skoleresultater. Det vil Høyre gjøre noe med

Henrik van der Hoeven, elev ved St. Olav vgs.:

KS har skylden for at jeg kan miste undervisning i fem av sju fag fra mandag. Lærerne har min fulle støtte!

Mange søker om fritak fra lærerstreiken

⁠–⁠ FpU møter seg sjølv i døra ved å gjere fiende av folkehøgskulane

Studenten manglet god studieteknikk. Dette er ekspertenes tips

abonnent

Dropper digital undervisning:

⁠–⁠ Studentene bør tilbake på campus

Lilly Ann Elvestad, Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon:

Foreldre til barn med funksjonsnedsettelser er trolig ekstra spente før skolestart. For hva har barnet mitt rett på?

Mange studenter gjør en klassisk feil. Tre steg for å lære bedre

abonnent

Anita Grøtte Edland, lektor, St. Svithun vgs.:

Skulle vi tatt en liten prat om lærerferien, Leif Tore Lindø?

Ingrid Værum Larsen, lærer i særskilt norsk i ungdomsskolen:

Hvem skal hjelpe eleven som ikke skjønner noe av det som skjer i klasserommet?

Seniorrådgiver om Ungdata:

⁠–⁠ Det som kanskje er det mest interessante i denne undersøkelsen, er det som ikke har skjedd

abonnent

I dette klasserommet må ingen sitte i ro

abonnent

UiS-professorene Kjersti Lundetræ og Oddny J. Solheim:

Lese -og skrivevansker er en stor utfordring i norsk skole. Disse elevene trenger aktiv hjelp, og ikke venting!

Sigmund Hatløy:

Kvifor denne uviljen mot matematikk, lekser og elevassistentar?

Fotografering og gode lærere endret alt for Benjamin (19)

abonnent

Tore Sværen, Vibemyr skoleverksted:

Matten gjør skolen til et tapsprosjekt for svært mange elever

Forskere roper varsku: - Et gedigent eksperiment med barns læring og hjerner

abonnent

Lover mer til læremidler: ⁠–⁠ Vi har tenkt å bruke vesentlig mer. Kommunen har et formidabelt overskudd

abonnent

70 prosent av elevene på ungdomstrinnet kjeder seg på skolen. Det vil hun gjøre noe med

abonnent

Kopimaskinene koker: ⁠–⁠ Vi bryter reglene, men har ikke noe valg

abonnent